When a School Trip in the Tuscan Countryside becomes a CLIL learning experience

Our recent school trip to a charming agriturismo in the Tuscan countryside proved that learning does not always belong within the four walls of a classroom. Sometimes, in fact, it walks on four legs, flaps its wings or, as in this case, brays gently while stealing everyone’s heart.

The main participants in this wonderful experience were the two second-grade classes of Maria Ausiliatrice Primary School, who had the delightful opportunity to meet a wide variety of animals: elegant peacocks, curious ducks, busy chickens, proud roosters and gentle hens. However, the undeniable star of the day was Arturo, quite possibly the most wonderful donkey in the world. With his calm temperament and gentle nature, he quickly won over every child, who eagerly gathered around him to pet and interact with their new friend.

As the children explored the farm, observed the animals and asked questions with enthusiasm, the experience was enriched through the CLIL methodology (Content and Language Integrated Learning). In a natural and engaging way, the students absorbed new English vocabulary and expressions related to animals, nature and farm life, transforming a simple school outing into a meaningful language-learning journey.

Through hands-on activities and direct experience, the children developed not only language skills, but also observation skills, cooperation and respect for animals and the environment. Experiential learning once again proved to be highly effective: when children actively experience what they learn, knowledge becomes more meaningful, memorable and motivating.

The day concluded with a ceramics workshop, where creativity truly took centre stage. With hands covered in clay and imaginations running freely, each student crafted a unique piece of art, demonstrating that artistic expression is a universal language.

It was a perfect blend of nature, creativity and English learning — and, of course, one unforgettable donkey.

Daniela Micheletti

La nostra recente gita scolastica in un incantevole agriturismo immerso nella campagna toscana ha dimostrato che l’apprendimento non appartiene soltanto alle quattro mura di un’aula. A volte, infatti, cammina su quattro zampe, sbatte le ali o, come in questo caso, raglia dolcemente conquistando tutti.

Le protagoniste di questa esperienza sono state le due classi seconde della Scuola Primaria Maria Ausiliatrice, che hanno avuto la splendida opportunità di incontrare numerosi animali: eleganti pavoni, curiose anatre, indaffarate galline, fieri galli e dolci chiocce. Tuttavia, la vera star della giornata è stato Arturo, probabilmente l’asino più meraviglioso del mondo. Con il suo carattere tranquillo e la sua natura docile e armoniosa, ha conquistato immediatamente ogni bambino, che si è avvicinato con entusiasmo per accarezzare il nuovo amico.

Durante la visita, i bambini hanno osservato, esplorato e posto domande con grande curiosità. L’esperienza è stata ulteriormente arricchita dalla metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning), che integra l’apprendimento dei contenuti con quello della lingua inglese. In modo spontaneo e naturale, gli alunni hanno acquisito nuovi vocaboli ed espressioni in inglese legati agli animali, alla natura e alla vita in fattoria, trasformando una semplice uscita didattica in un autentico percorso di apprendimento linguistico.

Attraverso attività concrete e coinvolgenti, gli studenti hanno potuto sviluppare non solo competenze linguistiche, ma anche capacità di osservazione, collaborazione e rispetto per l’ambiente e per gli animali. L’apprendimento esperienziale si è rivelato ancora una volta uno strumento prezioso: quando i bambini vivono direttamente ciò che imparano, la conoscenza diventa più significativa, duratura e motivante.

La giornata si è conclusa con un laboratorio di ceramica, dove la creatività è stata la vera protagonista. Con le mani immerse nell’argilla e la fantasia libera di esprimersi, ogni alunno ha realizzato un manufatto unico, dimostrando che l’arte è davvero un linguaggio universale.

Una perfetta combinazione di natura, creatività e apprendimento della lingua inglese… e, naturalmente, un asinello davvero indimenticabile.