Alla scoperta di Livorno: un viaggio tra museo e città

Gli alunni della classe quinta della Scuola Primaria dell’Istituto Maria Ausiliatrice, aderendo al progetto educativo “Nel/Col/Dal Museo – Livorno di terra e di mare”, hanno avuto l’opportunità di scoprire e conoscere aspetti nuovi della storia, delle tradizioni e dell’identità della loro città.

La giornata è iniziata con la partenza da scuola: accompagnati dalle insegnanti, i bambini hanno utilizzato l’autobus di linea per raggiungere il Museo della Città, situato nel suggestivo quartiere della Venezia. Questo primo momento ha rappresentato già un’importante esperienza di educazione civica, favorendo l’autonomia, il rispetto delle regole e la conoscenza del territorio urbano.

All’arrivo, gli alunni sono stati accolti da due guide che hanno introdotto la prima parte del percorso all’interno del museo. Divisi in due gruppi, i bambini hanno partecipato a una coinvolgente attività di osservazione: a ciascuno sono state consegnate fotografie raffiguranti particolari di alcune opere. È iniziata così una vera e propria “caccia al tesoro”, durante la quale gli alunni hanno ricercato i dettagli all’interno delle sale espositive. L’attività ha stimolato curiosità, spirito di collaborazione e capacità di attenzione.

Attraverso l’osservazione diretta e le domande rivolte alle guide, gli studenti hanno potuto approfondire la conoscenza delle origini di Livorno. In particolare, hanno scoperto il modellino della Fortezza Vecchia, la scultura-bozza dei Quattro Mori e i dipinti Sfilata delle nazioni in Piazza d’Armi e Palio degli Olandesi di Tommaso Gherardini. Le opere hanno permesso di comprendere il carattere multiculturale della città e la sua storia legata al mare e ai commerci, arricchendo il percorso con importanti spunti interdisciplinari tra storia, arte e geografia.

Dopo il pranzo al sacco, momento conviviale e di condivisione, i bambini hanno recuperato le energie per la seconda parte della giornata: una passeggiata nel centro cittadino. Le opere osservate al mattino hanno così trovato corrispondenza nei luoghi reali, permettendo agli alunni di collegare teoria ed esperienza diretta. Camminando tra le vie di Livorno, i ragazzi hanno potuto confrontare passato e presente, cogliendo i cambiamenti della città nel tempo e rafforzando il senso di appartenenza al proprio territorio.

L’entusiasmo e la partecipazione attiva dimostrati durante tutta l’esperienza confermano il valore educativo dell’apprendimento fuori dall’aula: il museo e la città diventano così spazi privilegiati per imparare, osservare e crescere insieme.

Con l’entusiasmo nel cuore possiamo solo dire: “Grazie, Livorno di terra e di mare… alla prossima scoperta!”

Martina Costagliola